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Material para a aula 2 do minicurso de Python

aula2python

Imagem a ser processada, tabela de consulta e slides.

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Resultados da Pesquisa do PETEE

Olá alunos de Engenharia Elétrica! Tudo bem com vocês?

Vocês lembram que recentemente ajudaram o PET? NÃO?! Bem, ao preencher a pesquisa, como solicitado, vocês acabaram por nos ajudar a selecionar as tarefas que melhor se adequam à realidade dos estudantes de Engenharia Elétrica. Foram quase 100 respostas (88, para ser mais preciso), atingindo quase 1/5 do curso. Com isso, obtivemos alguns dados muito interessantes!

  • Quem respondeu o questionário?

Primeiramente, sabemos que o PETEE é destinado ao curso de engenharia elétrica, mas isso não significa que não atendamos e abranjamos outros cursos. Você sabia que além de atender a comunidade acadêmica também desenvolvemos projetos com o ambiente externo à universidade (como escolas públicas)? Veja quem respondeu nossa pesquisa:

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  • Áreas de Interesse

Sabemos que o curso de Engenharia Elétrica é dividido em quatro grandes áreas: Controle e Automação, Potência, Eletrônica e Telecomunicações. Ter uma estatística sobre o interesse dos alunos nessas áreas é importante pois nos permite saber em qual área devemos focar e em qual área nosso curso é deficiente/necessita de melhoras. Seguem os resultados obtidos:

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Podemos observar um grande enfoque na área de Potência, que é muito forte em nosso curso, seguida de Controle, Eletrônica e por último Telecom. Isso não significa que uma área seja menos importante que a outra!

  • Turno de Preferência

Queremos saber em qual horário podemos realizar nossas atividades! Sabendo da disponibilidade e do interesse dos alunos, podemos adequar os horários de nossas atividades para abrangermos a maior quantidade de alunos interessados.

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Desse modo, tentaremos fazer com que a maior parte das atividades do PET sejam realizadas no turno vespertino. Caso isso não seja possível, tentaremos realizar as atividades no período noturno e com menor prioridade no matutino.

  • Minicursos

Uma atividade muito forte no PETEE são os minicursos. Para torná-los mais interessantes, deixamos os alunos escolherem quais minicursos serão realizados de acordo com a sua preferência!

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O minicurso de Circuito Impresso foi o mais votado, então os petianos já estão em processo de capacitação! Preparem-se para 2017.1! Enquanto o próximo período não chega, estejam prontos para o minicurso de Python e Matlab, duas ferramentas importantíssimas na vida profissional (e acadêmica de um engenheiro), que ocorrerão ainda esse semestre.

  • Dificuldade dos Alunos

É algo absolutamente normal (e até mesmo comum) encontrarmos dificuldades em algumas matérias ao longo do curso. Pedimos a vocês que nos dissessem quais as suas dificuldades para que pudéssemos elaborar atividades que não só ajudassem mas estimulassem os estudos. Aí vão as dificuldades mais citadas pelos alunos:

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  • E Não é só Isso!!!

Contamos também com algumas estatísticas muito interessantes oriundas da pesquisa:

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Recebemos 46 sugestões!!! Isso nos ajuda a melhorar muito nosso desempenho como grupo e nossas atividades realizadas. 83 dos 88 que responderam disseram que auxiliariam colegas de classe com suas dúvidas, e 59 disseram que auxiliariam o PET em suas atividades! Isso quer dizer que a partir de agora iremos contar com o seu apoio para realizar nossos projetos!! 71 alunos pensam em pesquisa, e este é um ótimo índice para repassarmos aos professores para que possamos assim criar mais bases de pesquisa para os alunos.

Obrigado por terem respondido!